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Musicoterapia

La Musicoterapia es una psicoterapia que utiliza el sonido, la música y los instrumentos corporo-sonoro-musicales para establecer una relación entre musicoterapeuta y paciente o grupos de pacientes, permitiendo a través de ella mejorar la calidad de vida y recuperar y rehabilitando al paciente para la sociedad. Es el campo de la medicina que estudia el complejo sonido-ser humano-sonido, con el objetivo de abrir canales de comunicación en el ser humano, producir efectos terapéuticos, psicoprofilácticos y de rehabilitación en él mismo y en la sociedad.

            Uno de los grandes problemas a la hora de conceptuar el término musicoterapia es su confusión con la educación musical, un hecho que lleva a pensar erróneamente que el profesor de música es un musicoterapeuta. 

 

Beneficios de la Musicoterapia

v  Facilita y promueve la comunicación y las relaciones, contribuyendo a la adaptación del individuo en su medio.

v  Es un estímulo que enriquece el proceso sensorial, cognitivo (pensamiento, lenguaje, aprendizaje y memoria)

v  Enriquece los procesos motores.

v  Mejora la coordinación.

v  Fomenta la creatividad y la disposición al cambio.

v  Trabaja en la expresión.

vMuy útil para practicar la organización.

Parámetros fundamentales del sonido

·  La altura: El sonido es producido por vibraciones, estas vibraciones generan unas ondas que atraviesan el aire y llegan hasta el oído(ondas sonoras). La frecuencia, es decir, el número de vibraciones que se realicen por segundo determinan la altura del sonido: graves o agudos.

^*Sonidos graves: son aquellos que se producen cuando la frecuencia es baja, es decir, cuando se realicen menos vibraciones por segundo. Mientras mas baja sea la frecuencia mas grave es el sonido.

^*Sonidos agudos: son aquellos que se producen cuando la frecuencia es alta, es decir, cuando se realicen más vibraciones por segundo. Mientras mas alta sea la frecuencia mas agudo es el sonido.

•    La duración: Es la cantidad de tiempo que dura la ejecución de  un sonido.

•    La intensidad: Así como la altura del sonido depende de la frecuencia, la intensidad depende de la amplitud de la onda sonora. Mientras más intensa sea la vibración, la amplitud de la onda sonora será mayor por lo tanto el sonido será más fuerte. Si la vibración es menos intensa, la amplitud de la onda sonora será menor  por o tanto el sonido será más suave.

•    El timbre: Esta característica nos permite distinguir o identificar sonidos producidos por diferentes instrumentos musicales; es así como podemos diferenciar un sonido producido por un piano de un sonido producido por un violín.

            El timbre de cada instrumento está determinado por la cantidad y la calidad de “armónicos” que se ejecuten con cada sonido fundamental o principal. Aquí tiene mucho que ver el material del que están construidos los instrumentos musicales.

Los “armónicos” son sonidos que se ejecutan alrededor del sonido fundamental pero con una menor intensidad de tal manera que solos, son casi imperceptibles al oído pero que en conjunto dan diferente “color” al mismo fundamental en cada instrumento musical.

EL ÁRBOL ENCANTADO

                      

Alicia, era una niña que vivía junto a su hermana Aurora en un orfanato que estaba en un pueblecito muy alejado de la ciudad, vivían allí desde hacía mucho tiempo y convivían con otras niñas.  Todos los días esperaban ansiosas la media noche para asomarse a las ventanillas de sus habitaciones que estaban en el segundo piso y observar algo fuera de lo normal que ocurría  todas las noches bajo un gran árbol situado a unos metros de el orfanato; luces, música, gritos de festejos, era lo que las niñas contemplaban cada vez que el reloj daba las 12:00 am, todas excepto una de sus amigas, Camila quien se mostraba recelosa.

 Una noche en particular Alicia le dice a su hermana que salga de la casa para ir a la fiesta, ver las hermosas luces y escuchar de cerca la música que tanto disfrutaban. Aurora muy entusiasmada le propone ir juntas a tratar de convencer a las demás. Es así como todas muy emocionadas accedieron sin pensarlo, mientras Camila, que era la mayor y la que tenía mas tiempo en el orfanato no estaba de acuerdo, ya que una de las monjas que cuidaban en el orfanato le había contado que no debían acercarse nunca a ese árbol.

``Dice una antigua leyenda, que quien se asomara a ver, cuando media noche sea, encantado quedaría, por lo que allí encontraría, música, juegos, belleza inimaginable, y todo lo que a su mente le pareciera admirable, hasta que el reloj marcara las 6:00 y desde allí jamás lo volverían a ver´´

— No seas tonta, deja de ser tan miedosa— dijo Alicia.

Todas esperaron a que se hiciera la hora indicada para salir, cuando el reloj marcó las 12:00 am.  se fueron a escondidas. Al llegar se llevaron una enorme impresión, una gran puerta abierta las esperaba al pie de el árbol;  juegos, dulces, música, regalos, todo lo que pudieran imaginar. Estaban fascinadas por estar ahí, todas se divertían mucho mientras Camila observaba escondida desde la puerta, cuando de repente al amanecer la gran puerta comenzó a cerrarse quedando todas atrapadas dentro del árbol.

Al ver lo que ocurría Camila corrió lo más rápido que pudo hasta el orfanato a pedir ayuda, al llegar se dio cuenta de que la monja que le había dicho que no se acercara al gran árbol sonreía y le dijo.

—Me alegro de que hayas logrado regresar.

Los beneficios de la música para los niños

Iniciación musical infantil de niños y bebés en la música

La música está siendo introducida en la educación de los niños en edades preescolares debido a la importancia que representa en su desarrollo intelectual, auditivo, sensorial, del habla y motriz. La música es un elemento fundamental en esta primera etapa del sistema educativo. El niño empieza a expresarse de otra manera y es capaz de integrarse activamente en la sociedad, porque la música le ayuda a lograr autonomía en sus actividades habituales, asumir el cuidado de sí mismo y del entorno, y ampliar su mundo de relaciones.

Los beneficios de la música para los niños

La música tiene el don de acercar a las personas. El niño que vive en contacto con la música aprende a convivir de mejor manera con otros niños, estableciendo una comunicación más armoniosa. A esta edad la música les encanta. Les da seguridad emocional, confianza, porque se sienten comprendidos al compartir canciones, e inmersos en un clima de ayuda, colaboración y respeto mutuo.

La etapa de la alfabetización del niño se ve mas estimulada con la música. A través de las canciones infantiles, en las que las sílabas son rimadas y repetitivas, y acompañadas de gestos que se hacen al cantar, el niño mejora su forma de hablar y de entender el significado de cada palabra. Y así, se alfabetizará de una forma más rápida. La música también es beneficiosa para el niño cuanto al poder de concentración, además de mejorar su capacidad de aprendizaje en matemáticas. La música es pura matemática. Además, facilita a los niños el aprendizaje de otros idiomas, potenciando su memoria.

Con la música, la expresión corporal del niño se ve mas estimulada. Utilizan nuevos recursos al adaptar su movimiento corporal a los ritmos de diferentes obras, contribuyendo de esta forma a la potenciación del control rítmico de su cuerpo. A través de la música, el niño puede mejorar su coordinación y combinar una serie de conductas. Túmbale boca arriba y muéveselos para que pueda bailar mientras que tú le cantas. Le puedes cargar y abrazar en tu regazo entonando otros ritmos infantiles.